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    卫衍解释：

    “前几天白医生建议他先看些学习网课，不知道他从哪里挖出一段你的视频，他反复看了两天。”

    江以宁疑惑。

    “我的视频？什么视频？”

    卫衍跟着一起看了两天，倒是知道得挺清楚。

    “一个国际竞赛的领奖？嗯……sim？我记得是这个缩写。”

    他外语不太好，视频是全英语音频，没字幕，伊恩这小子的中文不好，也不愿意理他，他只能都是边看边猜。

    已经是上半年的视频，竟然还没有被清理——

    江以宁一直没回答他，伊恩又喊了一声，字正腔圆：

    “以宁！”

    江以宁回神，应了他：

    “嗯？我在。”

    伊恩伸出手，往她的方向伸了伸，看意思是想要握她的手。

    先是轻轻碰了下，发现她没有闪躲，便大胆地握了上去。

    “以宁！我喜欢你！”

    这话一出，旁边卫衍和护工都惊了。

    封闭症孩子愿意对人表达喜恶，这可是开始痊愈的表现。

    这就不是简单的好转了！

    江以宁还是第一次收到这样，当众的，不带企图的告白，愣了一下，有些哭笑不得。

    “谢谢你的喜欢，我很高兴。”

    伊恩瘪了瘪嘴，显然没有得到想要的答案，沉默地看了她好几秒，收紧手指，将江以宁的手握得紧紧的。

    他小声问：

    “你不喜欢我吗？”

    江以宁用另一只手摸了摸，比她只高一点点的少年的头发。

    “如果我所有病人都能痊愈，健康出院，我就会很喜欢，很高兴。”

    少年的眉头舒展两秒，又紧皱两秒，反复了几次，才闷闷地“哦”了一声，算是接受了她的答案。

    卫衍跟护工躲到一边，捂嘴偷笑。

    安抚住伊恩，江以宁才和卫衍对接明天到京大旁听的事宜。

    她看到旁听资料上写的专业课名称，抬头：

    “这个是你们给他定的？”

    上面的课程，几乎都是物理、数学系的必修专业课。

    她以为会让伊恩去外语系先习惯几天，再看情况变更的。

    因为他一直封闭自己，大家对他的中文程度并不清楚，也不确定他听得懂多少。

    不过，他说“以宁”“喜欢”的音调倒是很纯正。

    卫衍道：

    “本来给他申请了几门外语语和西方古典音乐鉴赏，不过，他看完你的视频后，就戳着屏幕非要跟你一样。”

    “管他呢，反正也没指望他真学进去不是？”

    江以宁：“……好吧。”

    这样也挺好，她可以拜托谢贝贝她们上课时帮忙看着一些。

    卫衍是明面上的陪同人员，便和江以宁约定好明天集合的时间和地点。

    确认好后，江以宁就离开了隔离区，径直走出医院，上车离开。

    一道身影从角落走出来，站到她停留等车的地方。

    “何医生，你要下班啦？”

    那人转头笑着应声。

    “是啊。”

    “我听说你考了中级医师？”

    “成绩还没出来呢。”

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