文字，是否有些不妥？”

    他坚信，作为一名罗之国的王子，应当避免学习他国的知识，以免受到外来文化的影响，这是出于一种传统的保守观念。

    哇齐国王却对此持开放态度：“何须惊慌？汲取多国知识有何不对？这正是我儿子的风范，他对知识的渴望令人钦佩。”

    哇齐国王认为，既然笙笙已经精通罗之国的文字，那么进一步学习华夏文字亦无不可，两国文化本有诸多相似之处，其文字亦有异曲同工之妙。对于如此热爱学习的孩子，哇齐国王心中满是欣赏。

    更令哇齐国王感到欣慰的是，笙笙与珠珠竟然能在没有家教的指导下自学成才。原本仅用于保护他们的宫内机器人，如今也成了两位孩子的老师。

    宫人老傅闻言，连忙附和：“啊，陛下所言极是。”

    尽管心中仍觉哇齐国王过于纵容孩子，宫人老傅也不好再多言。

    或许笙笙太过沉浸于学问的海洋，以至于未曾捕捉到哇齐国王与老傅间的对话。珠珠却敏锐地察觉到周遭的气息微变，有人正悄然接近。

    “见过陛下。”

    珠珠恭敬地向哇齐国王行了一礼，此举顿时将笙笙从知识的世界中拉回现实。

    “哦，父亲。”

    笙笙一见到哇齐国王的身影，便激动地站起，脚步轻快地向他跑去。

    “慢些，我的孩子，来，到我这里来。”

    哇齐国王目睹儿子如此亲近自己，内心涌动着深深的满足和喜悦，对笙笙愈发珍爱有加。

    在寂静的宫殿内，笙笙在奔跑中直接撞入了哇齐国王温暖的怀抱。

    “父亲，你怎么有时间过来了呢？”

    笙笙好奇地询问，父亲何以在繁忙之中抽空莅临他的私人寝殿。

    \"正巧与墨大人商谈完毕，心念一动，便前来探望你。\"

    哇齐国王的声音里没有隐瞒，只有满满的思念。他的到来，无非是因为对儿子的牵挂。

    \"短暂的分离，让我对父亲的思念愈发浓烈。\"

    笙笙感慨道，这段时间，他与哇齐国王之间的父子情深似海，愈加深厚。

    哇齐国王被这番话触动，笑声中满是温情：\"我的宝贝儿子，我向你保证，只要我有余暇，定会来陪伴你的左右。\"

    哇齐国王立誓要弥补那逝去的七年，每一刻都显得弥足珍贵。

    \"父亲的承诺，我铭记于心。\"

    笙笙也渴望能常常见到哇齐国王的慈颜。

    \"我何时曾对你食言？\"

    哇齐国王大笑，承诺如同他的王者之言，坚定而可靠。他盼望着，每一个空闲的时刻都能在笙笙的寝殿里度过。

    “珠珠与你一同学习的模样，真是令人钦佩。你们都在钻研些什么呢？”

    哇齐国王巧妙地转换了话题，他对于儿子的学习内容充满了好奇与期待。
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