慰自己，林宇虽然有天赋，但也没有那么逆天。

    未来洛琪希只要愿意努力地话，大概成就也不会低。

    “无吟唱魔法么。”

    林宇喃喃自语，把这这几个字逐渐记在心里。

    后续洛琪希又教了几个魔法咒语。

    林宇虽然都能够复现，但是在洛琪希的竭力要求下，第一个晚上的学习先到此为止，剩下的时间则是巩固学习。

    能够教导一个有天赋的孩子，大概是每一个老师最大的愿望。

    林宇轻易能够感受到这一点，比如原本按照洛琪希的计划，白天赶路的时候是不会进行魔法方面的教学的。

    但自从发现了林宇真的具有天赋，这个计划于是就被自然而然地打破了。

    凡是一切可以利用的时间，都被洛琪希用来教学了。

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    洛琪希有很多教授学生方面的经验，她的方法和经验都很好，林宇的进步很快，掌握的魔法越来越多。

    林宇正是长身体的时候，但是他每天早上醒来的瞬间总是比洛琪希要早得多。

    他会先进行身体上的锻炼，然后再陪着洛琪希赶路，身体上的锻炼是必然会做的事情，每天雷打不动。

    而且每天晚上在洛琪希睡了之后，林宇还会再进行一段时间魔法的练习。

    深夜的林宇练习的魔法只有一个，无吟唱魔法。

    洛琪希的教学方式并不枯燥，因为路途太远的原因，有的时候也会去到有魔物存在的地方。

    一些不那么危险的区域，就会让林宇尝试去攻击魔物。

    要在实际战斗中强化对魔法的运用，林宇很喜欢这种逐渐变得强大的过程。

    魔法在林宇的手里越来越熟练，他甚至开始能够跟洛琪希进行学术上的探讨。

    这让洛琪希有些恍惚，他不由得在脑子里面进行两个人的对比。

    在林宇之前，洛琪希也见过一个天才，他们的年纪差不多，但是那个孩子的天赋在于魔力多、学习能力强、无吟唱魔法。

    但他不喜欢干燥的学习，所以他不太能够进行更深一步的创造，包括创造一个难以想象的、未知的魔法。

    不过正是因为他有着很强的学习能力，所以也谈不上有创造魔法的需求，往往一个魔法只需要看上一眼，他就能够复原。

    相比较之下，林宇要更加适合进行深层次的学习，他是能够创造魔法那一类人。

    “或许你比我更加适合去学院深造。”

    洛琪希有的时候会由此想到一些事情，于是说出这样的话。

    林宇会好奇洛琪希说的那个学院是哪里，洛琪希就给他在地图上指出来，并且希望有一天他能够去那里学习。

    美好的时间流逝总是非常迅速的，不知不觉中，洛琪希距离目的地已经越来越近了。

    林宇一直想要学习的东西也终于突破了，他不必吟唱咒文，魔法也可以触发，魔法击发的瞬间，身体里的魔力也消耗相当的魔力。

    洛琪希最开始说她另一个感到骄傲的学生的时候，林宇会好奇他是怎么做到无吟唱魔法的。

    但仔细想来，大概是因为天生对魔力的亲和度比较高，所以那大概是真正意义上的天赋。

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