像彼此之间不熟悉一样。

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    “擦！”

    陈着心想怎么回事，为什么会有一种“偷情”的爽感。

    难道这也是有趣吗？

    下面两节课是《微观经济学》，来到教学楼的小教室，讲台上已经站着一名中年男教师。

    他一边调试着电脑课件，一边和大家点头致意。

    课程表上面显示他叫邵宏教授（不带副），他看上去似乎温文尔雅，但是讲起课的时候，却透露着一种对专业知识的极度自信。

    “什么叫经济行为？”

    上课铃声响起，邵宏教授先问了这样一个问题。

    教室里30多个人都不知道怎么回答，有些同学都看了一眼教材，念着说道：

    “经济行为是指个人、家庭、企业或其他组织为了满足需求而进行的生产、分配、交换和消费等活动……”

    “你们别看这些。”

    邵教授皱着眉头：“这种教材不是给你们学的，是编给给广金广财那些学生看的。”

    陈着都不知道为什么邵教授为什么要cue一下那两所学校，后来他继续说道：“当初我编这本教材的时候，主要得考虑一个面向大众的问题，但是不包括你们，你们跟着我的课件走就行。”

    陈着翻看一下书本的扉页。

    好家伙，主编赫然就是邵宏。

    果然啊，能在中大岭院聘上教授，真是有几把刷子的。

    当大家都把教材扔到一边，邵教授才满意的说道：“在解释【经济行为】的定义之前，我们先来了解几个名字，第一个叫心理帐户(ounting)。”

    “就是说。”

    邵教授把袖子卷起来，大声说道：“假如你和女朋友想去看电影，电影票加起来价值100块钱，结果你去找她的路上，不小心又丢了100块钱现金，请问这两个100元有什么区别？”

    大家都说没区别，因为大家高中时都看过《读者》，上面有个鸡汤就是说崭新的100块和揉旧的100块没有区别。

    邵教授一边摇头，一边笑着说道：“如果我再说，当伱们去看电影的时候，发现100块的电影票并不好看，这时是不想浪费票钱，忍耐着继续看完，还是先离开去做其他事。”

    大家又各说各的意见，邵教授说这叫沉没成本(sunkcosts)。>> --