童兰问道：“真取消她的奖项？”

    “嗯。”

    关咏仪随口应道。

    “老师，这样不好啊。”

    童兰据理力争：“俞师妹这幅画真的很有意境，反正我都能从色彩和构图中，体会到晚霞没落时的低沉和难过，二等奖一点问题都没有的。”

    关咏仪不回应，默不作声的翻着一本厚厚的牛皮笔记。

    “老师。”

    童兰有点着急了，又继续说道：“俞师妹天赋真的很好，她已经学会了如何用笔去表达心情了，我们应该鼓励而不是打压她。”

    “啪！”

    关咏仪好像生气了，把老花镜取下来“啪”的扔在了桌上，瞪着童兰说道：“要你教我怎么鉴赏画吗？要你教我怎么教育学生吗？”

    “没有，我不敢。”

    童兰低下头，其实她还是有些不服气的。

    关教授说完，从抽屉里拿出俞弦的那幅《晚霞》。

    或者说是“陈着”的，因为署名位置落了“陈着”的名字。

    童兰看到画纸边角已经有些毛毛躁躁的感觉，说明这段时间老师一直在观摩俞师妹的作品，为什么看不到俞弦的进步呢？

    “你都能感觉到难过的情绪，难道我不能？”

    关咏仪把《晚霞》平放在桌上，瞪着童兰说道：“但是，谁说晚霞就一定是寂寥的？”

    童兰愣了愣，她其实也很有悟性的，不然当年也不会被关咏仪看好。

    “我还说晚霞就意味着月亮星星即将到来呢，这个景色也很美，为什么不值得期待一下呢？”

    关咏仪“哼”了一声说道：“一幅优秀作品带给观者的情感，就不应该是固定的。”

    “有人能从里面感受到希望，有人能从里面感受到难过，我记得伱以前还问过我，蒙娜丽莎真的是在微笑吗？我当时怎么回复你的。”

    关咏仪好像考量一下的看着童兰。

    “您说……”

    童兰仍然记得这件事：“除了达芬奇，谁也不知道。”

    “对啊！那凭什么就确定夕阳就一定是落寞的呢？”
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