歪着身子，举止随意，好似没被校长刚才的话影响。

    他已经调整好了自己的心态。

    “为什么？”主持人问。

    “校长嘛，总是要关心下学校的教务，关心下学生的成长，这个很好，但校长都是不负责具体事务的，他们喜欢坐在办公室里写写画画，签份文件，很高端的样子。

    学生具体什么情况，学习成绩好不好，他们是不知道的，真正做实事的不是校长，是谁呢？”

    杰克马说到这，将手放在胸口，目视台下众人道：“是我们这样的老师。”

    现场观众听到这最后一句话，也都明白了他的意思。

    很好理解，杰克马是老师，那方洪就是校长。

    “校长”喜欢坐在办公室里指手画脚，喜欢耍嘴皮子，是不知道真正“学生”情况的。

    而“老师”教书育人，是最接近学生的，也知道“学生”什么情况。

    这里的“学生”特指那些底层人。

    这是反驳了刚才方洪喜欢说他夸夸其谈，其实方洪自己才是只会说，只会耍嘴皮子，什么也没做的那个人。

    杰克马是有急智的，思维也清晰，通过两人的身份来反驳方洪的一些论调。

    而方洪也没说话，别人刚才让他说完，他也要让人家说完。

    “扶贫和脱贫是两件事情，但是脱贫和致富却是一件事情，扶贫是政府的责任，致富则是企业家的责任，只有带着致富思想，才能做到真正的脱贫。

    脱贫不是要去消灭穷人，是要消灭贫困，穷人永远会有，但是贫困可以被消灭。”

    杰克马又开始了他的高谈阔论，撇清了自己要扶贫的责任，还说贫困的人要带着致富思想，才能做到真正的脱贫。

    听起来很有道理，好像说了，又好像什么都没说。

    “我们常常说授人以鱼不如授人以渔，扶贫是直接给别人鱼，脱贫是教人钓鱼，致富就要造鱼塘，要养鱼。

    刚才校长说了让我捐钱扶贫，我想说的是，钱是会花完的，你今天给他了，明天他就花完，那样的扶贫是没有意义的，还是会返贫，又开始出现贫穷。

    脱贫如果不能持续，不能稳定，那我们宁可不做，做就要找到更好的方式，帮助他们去钓鱼，去养鱼。”

    杰克马又是一番高高的理论。

    很有道理，非常有道理，但是真真的就是可以理解为：我为什么要帮你脱贫？

    其实这人说的很多话都有道理，觉得这人格局很大，但是真真的你问他具体操作，那是没有的。

    你要他履行责任，他是要推脱的。

    “什么是致富思想？这个世界谁不想赚钱过好的生活？人天生又不是贱，他们也需要赚钱的机会，也需要我们这些人给他们创造机会，不要把机会都堵死了。

    就像我刚才说的，你把本该属于其它普通人的工作，挪到了更>> --