p;  而且在配套团队这个范畴上，学院一把手钦点郭敏洁，作为指导老师出场指导。

    简历显示，郭敏洁可不是普普通通的辅导员。

    她在大学期间，完整地经历了“辩手——教练——评委”的成长线。

    而且每个角色都有至少一整年经历，大一大二作为华中师范大学校队辩手亲自进场，大三大四保了研开始转型教练带新生，研究生阶段又转身变成了学校权威评委。

    辩论赛这一块，她相当专业。

    院领导对待白马杯的态度上达成了高度一致，主场作战，剑指出线，一定要拿出点真东西才行。

    要场地给场地，要人给人，要钱

    钱是给不了一点的。

    一方面是学院没有这个经费。

    另一方面，是因为本次代表管理学院出战的参赛队伍里，某位成员经过公正公开的层层选拔，正式成为了本届白马杯的赞助商。

    吕总真不差钱。

    “.有紧迫性是件好事，但大家也不要太有压力。”

    教室里，指导老师郭敏洁站在白板前，身姿笔直，一头青丝被发簪从中间穿过，手中的马克笔转来转去。

    她气色绝佳，唇红齿白，娓娓道来的样子优雅极了。

    虽然晚到了十分钟，管理学院的四位新生听得还是相当认真。

    一辩刘易升，二辩倪佳韵，三辩钟瑞曦，四辩吕锦程。

    这就是白马杯管理学院参赛的四位成员。

    “比赛呢，大家都想赢，但白马杯确实不一样，它这个赛制是面向新生。”

    “强队之所以强，在于他们有传承肯下苦功，这从训练赛的数量可见一斑。强队比如江城大学的辩手，大一未必更有天赋，但是到了大二大三，会明显有很强的技战术水平优势。”

    “我就说说我个人的经验吧，先谈谈基本功。”

    郭敏洁转过身，在白板上写下两个关键词。

    “其实任何领域要做出成绩，一是勤奋，二是方法，勤奋是用功，方法是用心。”

    “勤奋就不用多说了，资料收集这一环，建议大家至少要刷完搜索引擎各关键词的前50页。

    涉及政策类，技术类，学术类的题目，各大资料库按照相关度和引用次数排序比较重要的论文和著作也要看。

    最后，为了便于队内咨询共享，最好把有意义的材料去水提纯，统一字体和字号，整理成相对规范的文档。

    此外，就是广泛涉猎人文社科，熟悉近现代各大思潮流派，启蒙主义和现代主义的观点是什么，后现代主义的观点又是什么，同一个问题左派怎么看，右派又会怎么看。”

    “接下来我会联系队伍来给大家当陪练，有没有什么问题？”

    队员们纷纷摇头，表示没有。

    郭敏洁停顿一下，扭开随身携带的暖水杯，抿了一小口，继续说道。

    “那我再谈谈方法。

    在我理解，论辩也好，演讲也罢，需要打磨的基本功只有两个，一是思维能力，二是表达能力。

    思维能力，可以理解为信息处理能力：

    1.在前期准备过程中，对己方论证的所有前提，推导烂熟于心。

    2.对这些前提和推导可能遇到的质疑非常熟悉，并对解决思路完全想通。

    3.在临场极短的时间内，迅速听>> --