sp; 张老师知电话答应让她家明张老师管于哪种法目肯相信且张平安符肯定作用

    故作秘饮口茶慢悠悠“张老师知您最近遇什怪事或者遇什目科学法解释东西”

    张老师听双狠狠裤擦汗水嘴巴张张却声阵犹豫决

    “张老师胆吧管觉假真告诉帮分析”

    “昨晚半夜厕所女儿客厅回走动第反应梦游于灯仔细却却”张老师喘粗似乎昨晚段回忆让她极其难受

    “昨晚女儿她根本什梦游亲眼整凭空漂浮双脚离概20公分且眼睛眼仁眼”张老师丈夫终于口尽量让己平静双止住打颤双腿却卖

    “听听怪渗回吧”翔哥忍住离近悄悄耳边

    理更加期待因终于确定场灵异事件

    “呢”问

    “女儿突倒昏迷醒今早带女儿县医院检查医院却检查任何问题劝医院治”张老师瘫坐沙楠楠口

    知医院其实知张老师女儿事情解决所劝张老师放弃虽社相信科学呼吁论其实领域东西保持相信态度

    “张老师带女儿吗”

    “带”

    张老师带走向最房几紧跟随

    越靠近房越感觉房股阴冷息走门口皱皱眉口“门口等吧进处”

    完理从包拿柄桃木剑摸摸候师父送给终于派用场

    走打门顿阵阵阴吹呼呼作响禁打冷颤紧接股剔骨般寒冷传并且伴随股感显冲

    连忙闭眼睛嘴声念“灵宝尊安稳形青龙虎保清明朱雀玄武侍卫”

    顿感觉体阵轻松双腿连忙跨门外“草差点”刚刚千钧际念灵台清明咒躲招

    从背包拿张‘驱邪镇鬼符’将它叠成角念叨咒语将其含口抵御阴入体

    做完紧紧桃木剑再次走进>> --