的学校，同时完善教育体制，为此，他又向皇帝要了一个教育长的官职。

    这个官职是督办大汉教育，完善大汉人才选拔机制，当然皇帝放权最重要的原因是刘岳自己出钱在全国范围内筹建学园。

    当然，刘岳现在最先要做的就是在咸阳周边选择便于发展规划的地方筹建三个学院，将医学、工程学、也像教师培养一样从大汉军事学院当中分离出来。

    军事虽然依托于民事，但是还是分清楚的比较好，所以今后，大汉军事学院，将会专职培训军事人才，至于医学和工程学这两门学科，由于涵盖范围也不小，就直接单独立名开始筹建校舍，分别是大汉医学院和大汉工程学院！

    这样一来，刘岳就必须要完善人才输送机制，将因材施教的教育精神认真的贯彻落实下去，因为只有这样做了，才能够让将来汇集到这里的学子们接收到更加专业的培养，同时也减少后续的分配工作量。

    花了很多时间形成了一个大概的纲要，然后他就将这件事交给韩安国去办了，这老头子办事很合刘岳心意，像这种战略级的问题他从来都是小心制定计划，大胆施展步骤，很符合刘岳快速推广的这种理念。

    讲这些事情交代完了之后，刘岳就再次的投入到他的海军大建设之中，单兵实力的训练已经将近四个月了，其中很多的士兵都是转型训练，所以他们本身的战力是不会减弱的。四个月对于刘岳来说已经是很奢侈的时间投入了，接下来就到了检验的时刻当然还有一些理论知识要开始学习了。

    刘岳之所以一直不愿意扩大自己的兵力，一方面是不想让皇帝觉得不舒服，另一方面也是受限于现在的受教育条件，你像这些数万人之中挑选出来的水兵，他们就是一些具有一定文化素养的人，这是刘岳选兵的底线。

    至于说后来的那些船工士兵，早在两年前，刘岳第一次东去胶州湾的时候就曾给刘寄提示过，建造大船非能工巧匠不足以利用，何来能工巧匠，自然需先识文断字，而后掌握度量技>> --