;  柯南看出了这是小林澄子设计的推理游戏，也没拆穿‘世界上没有怪人二百面相’，进教室后，组织孩子们找出了抽屉里的暗号纸。

    疯狂带节奏，趁机思考，在被追问时，准备推理。

    “首先要解决的问题是，元太的数字6为什么是红色……”

    “叮咚！”教室里的广播响起，“一年b班的江户川柯南同学，请马上到教员室来！重复一遍！一年b班的……”

    元太一愣，“柯南，是找你耶！”

    “是啊，”柯南也有点懵，猜测是小林澄子故意叫走他，决定配合一下，把游戏交给孩子们慢慢玩，转身往门外去，“总之我先去一趟……”

    “等等！柯南，那暗号……”

    “交给你们了！”

    “啊——”

    在柯南离开后，灰原哀接手了‘带队’任务，鼓励孩子们别依赖别人、自己去思考。

    柯南出门后，左右看了看，眼里多了一丝疑惑，也没声张，思索着往楼梯口走去。

    奇怪……

    如果不是小林老师，他实在想不到学校里有什么人能够用学校广播、在这种时候把他叫走，但小林老师没有在门口偷听，是怎么知道他已经解开了暗号的？

    不在附近偷听却能对他们的情况了如指掌，那就只有用窃听手段，小林老师不可能会用这种方式啊。

    事情好像有点不对劲。

    音乐教室所在的走廊尽头，小林澄子猫着腰躲在楼梯口，压低声音也掩不住跃跃欲试的心情，“江户川同学要去教员室，一定会路过这里的，我们就在这里把他绑走，同学们也想不到他被带到了哪里～”

    她没想到池先生内里是这么有趣的人，居然提议跑来吓柯南，一想到那个小鬼平时一脸老成的模样，她就举双手赞成！

    太值得期待了！

    池非迟站在一旁，转头看窗外。

    雨停天放晴，那具白骨还在躺在那里……

    不能只有他一个人胡思乱想、疑神疑鬼，怎么也要让柯南‘不同甘只共苦’一下。

    看小林老师的样子，心里也很期待，大家在‘吓哭柯南’这件事上，好像特别容易达成共识。

    “踏……踏……”

    柯南上着楼梯，皱眉思索。

    他身后没有人鬼鬼祟祟地跟着，那说明真的没有人在教室外偷听。

    是巧合吗？小林老师只是随便猜到>> --