sp;“明白。”

    周海点头，双眼一边观察座舱内的仪表状况，一边盯着前方的屏幕，紧紧握着操纵杆，以每秒六米多的爬升速度，直直迎向画面之中的蔚蓝天空。

    作为初级教练机的初教六，爬升速度远远不能同动辄每秒二三百米的第三代战斗机比拟，每秒六米的爬升速度，宛如龟爬。

    十数分钟后，周海操控着模拟初教六，待高度表显示三千米时，这才改平飞出，保持平飞状态。

    “调头转向，降落吧。”李复向周海下达指示。

    周海答道：“明白。”面容严肃，旋即脚踩方向舵，调头转向，操纵杆往前压，逐步降低飞行高度。

    尽管初教六作为一款初级教练机，可它依然拥有属于军用飞机的优异性和特点——灵活而轻巧。

    飞行速度每小时22公里，高度迅速降低，最初的基地画面已然呈现于屏幕之中逐步逼近，周海双眼紧盯屏幕，紧握操纵杆，作出相应操作。

    随后，整架初教六飞临基地跑道上空，保持水平飞行姿态，看了一眼座舱仪表，周海面色沉稳而冷静，探出左手，有条不紊放下三点式起落架，右手拉杆微微抬头，迎向地面机场跑道。

    机腹两个起落架首先接触跑道，前起落架随后，

    降落，刹车。

    “滴！”正前方屏幕之上，显示绿色合格的图案，传出提示声。

    “周海，整个起降过程飞得不错，但还需要改进，你刚才有几点不足，第一，起飞距离没有拉到极限，拖了大概十米，战争爆发时，这十米很可能就会导致你无法起飞。第二，中途偏航转向的时候，控制不稳定。”

    坐在后座的李复，根据刚才的模拟飞行过程，作出评价：“继续飞，我们每天会进行四个小时的飞行模拟训练。”

    “好的。”听到李复给出的评价和意见，周海面露认真之色，全部记录于脑海之中。

    论真正的飞行，他仅是一个还在爬的婴儿。

    转弯该如何转？

    调头的方式又该如何选择？

    襟翼系统对机身的影响如何？

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