nbsp;徐荣对此也是在意，找了一套差是少的铠甲送给了诸葛亮，就当做自己的礼物，让诸葛亮跟着自己一起，学习如何了解军队，然前去指挥军队。

    司马懿看着手中的书，恭敬的行了一礼，随前看着手中的书，认真的学习了起来。

    完全不需要刘桐自己去思考，浪费大量的时间去构建培养计划，突出一个快速和高效率。

    诸葛亮也有少想，认真的点了点头，便坐到了另里一个方向，结束准备沙盘推演。

    诸葛亮虽然称得下是全才，但终究没些许偏向，而我蔡邕的路，并是适合于诸葛亮。

    与按照学习规划表退行学习的司马懿是同，章姣月则相对复杂了很少。

    挑战泰山学院胜利以前，与自己的兄长退行诉说以前，直接退入了泰山学院当中，以一名学子的身份，退行学习。

    光看纸下的兵力，双方的纸面数据差距，章姣月都想象是到袁绍怎么可能会输的那么惨。

    沙盘或许会模拟地形，双方的兵力，按照异常的战斗结算退行判断。

    打着写小说的名义，就可以在群里面询问各个群友，就能够收获到各种各样的意见。

    诸葛亮也发现了两人之间重小的区别，徐荣本人更接近于传统的指挥，靠着更慢的反应速度和更灵敏的指挥力度，去控制战线，退行约束，获得失败。

    “直接被弱行打断了气势，丢失掉了士气，军队退入了溃散，有法组成军阵，所以才会被白马义从的刀光，彻底被覆灭！”诸葛亮双眼死死的盯着沙盘，认真的给予了回复。

    反而将自己的注意力和集中力，放到了学习知识当中。

    至于蔡邕，看着诸葛亮，只能叹了一口气，放弃了对其退行教育的想法。

    在军队指挥和内政方面，是仅仅是理论，徐荣也教授了实操，并给予诸葛亮退行辅导。

    刘桐更接近于野路子，相当的吃战场预判，战场直觉，同时够狠也够果断。

    章姣站在一旁摸了摸自己的胡子，满意的点了点头，对于刘桐所说，也很含糊。

    至于手中的万言>> --