年的时间了。

    有人根据这段历史，基于科学家研究谱系研究，提出了诺贝尔奖族谱的概念。

    就目前为止，罗斯曼是师承族谱分支的最下级。

    如果由他逐渐往上溯源。

    大概是他在斯坦福大学时的导师阿瑟·科恩伯格，他是“dna酶学之父”，同样也是2006年诺贝尔生理学和医学奖得主。

    再往上则是弗里茨·阿尔贝特·李普曼，他是”辅酶a“的发现者，是1953年的诺贝尔生理学或医学奖得主。

    逐级往上最后就会发现，图谱最后的尽头来到阿道夫·冯·贝耶尔，1905年诺贝尔化学奖获得者。

    类似师生延续、数代相传的例子自然不止这一例。

    这个研究虽然并没有什么学术意义，但至少说明了一点。

    名师确实会出高徒，一个名师的背后，是一群人才的崛起。

    也因此，在这个角度来说，罗斯曼现在所做的工作，在某种程度上比他在实验室工作更具价值意义。

    罗斯曼获得诺奖的成果是“揭示了细胞运输的精确控制机制”。

    在细胞生物学领域上，现存世的生物学家里比他牛的找不出来几个人。

    细胞信息转导说的是细胞通过胞膜或胞内受体感受信息分子的刺激，在细胞内进行信号转导系统转换，最后影响细胞生物学功能的过程。

    在这节细胞生物学专业课上，罗斯曼并未简单停留在传导的过程和原理，而是继续发散到下一个维度，细胞通讯。

    细胞信息转导本来就不是这个年纪应该学习的内容，也就是说罗斯曼在已经超纲的基础上，再次拔高了一点。

    于是，这就造成了一个现象，除了自学或是已经学习到相关内容的学生以外，耳朵进右耳朵出，听了个一脸懵逼。M..

    “细胞通讯其实和人类社会的通讯有异曲同工之妙。”罗斯曼接着做了一个生动的例子:“第一个也是主要途径是通过化学信号分子>> --