狐疑，严格遵照诸葛瑾交代的办法，一路往上游勘探。

    此后十日，他们把乐安河更上游的全部支流，都尽量跑了一遍，越往上游水越少，最后几乎是各种山间小溪了。

    而诸葛瑾交代的法门也很直接：一旦看到两条小河汇流的分叉口，就看哪边的来水更蓝一些，就重点往偏蓝的那条溯源。

    为了避免误差，他的实验手法也越来越严谨。

    比如，为了防止两岸青山的映射、导致河水反光看起来发绿，他特地弄了个刷上白灰的纯白木盒子，每次打完河水把水晶杯放盒里再观察，隔绝环境反光。

    另外，河水里不光有肉眼可见的藻类，还有些比较难去掉的悬浮微生物，诸葛瑾就拿明矾粉末当混凝剂，把水中的固体微粒初步净化一下再观察。

    而这些手段，显然都是汉朝人不具备的，汉朝人根本没法排除这些误差。

    靠着这些办法，几天之后，诸葛瑾和庞统终于溯源到了乐安河上游某一条涓涓小溪。

    越往上游分岔，溪水发蓝就越明显，最终几乎可以和后世抖音上那些驴友博主晒的“碧蓝水潭矿洞”差不多蓝了。

    诸葛瑾便知道自己终于成功了。

    这种碧蓝碧蓝的野水潭，在文科生眼中，或许能诗兴大发赞美一下自然奇景。

    但在诸葛瑾这种理科生眼里，却只会落下一句评价：卧槽！这特么就是一潭硫酸铜溶液！有毒！

    任何一个初中化学及格的同学，如果在卷子上看到“蓝色透明溶液”，那几乎是条件反射就会往硫酸铜上想，要是再看到“蓝色絮状沉淀”，就更是咬死了“氢氧化铜沉淀”。

    可以说硫酸铜和氢氧化铜这对活宝，是多少初中化学题“分析一堆不明成分物质”的破题点了。

    只是很多人读了书却不结合实际，到了现实生活中，看到自然界废弃矿洞水潭这么蓝，却不会往这个方向想——所以穿越回古代要找铜矿，其实真不难，一两条初中化学的最普遍常识，就够用了，只是很多人想不到。

    ……

    “士元，取铁棒来。”

    诸葛瑾最终在这条乐安河上游不知名小溪源头的水潭中，看到一潭碧水后，做完前两步预处理，然后就吩咐庞统。

    庞统小心翼翼从一堆预先准备好的细铁棒里抽出一根、递给诸葛瑾。

    诸葛瑾往这蓝水里插入，悬空放置了几分钟，再取出来，就看到铁棒表面附着了一层红黄色的金属。

    初中就学过的金属置换反应：硫酸铜加铁，变成硫酸亚铁，置换出单质铜。

    庞统看到这神奇的一幕，顿时惊为天人：“这……这是什么？难道是铜吗？”

    诸葛瑾微微一笑：“士元有没有读过古代方士炼丹心得之作？知道胆矾能炼出铜么？”

    庞统瞳孔巨震，看了看诸葛瑾，又看了看那一潭蓝水，不可置信地指着说：

    “诸葛兄是说，这一潭都是曾青？所以才如此之蓝？我确曾读过《神农本草经》，书中有言：曾青涂铁得赤铜……偶尔亦可得金铜。”

    胆矾，就是古人说的硫酸铜晶体。

    曾青，就是古人说的硫酸铜溶液。

    “曾青涂铁得赤铜”，应该是整本《神农本草经》里，知名度最高的一句话——

    因为这句话出现在后世人教版的初中化学课本上，接受过义务教育的，人人都要背。

    而诸葛瑾就是这么大道至简，只靠一条初中生的t0级别知名度常识，就把问题解决了，一点都不带花里胡哨的。

    他淡定地指着这一潭蓝水：“此处溶洞，能把山水都浸得如此碧蓝，可见周边山石中，铜矿必然不少。让铜匠、矿工们对着这座水潭周边的山石，仔细深挖勘探，必有所得！”

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