“阿尔维先生，能不能讲讲，你为什么要放慢速度呢？”

    说完了一堆大道理之后，邓布利多看向拉尔夫，问到。

    “好的，教授。我当时觉得，不慢一点魔法就会失败。”

    拉尔夫坐在椅子上，直言到。

    “觉得？”

    “嗯。”

    “孩子们”

    时间匆匆，早上的两节变形课就这样迎来了终结的铃声。

    众人一步三回头地离开了教室，出了变形课教室，就兴奋地同学们交流起来，蹦蹦跳跳地，完全没有刚刚的不舍。

    拉尔夫留了下来，连带着威廉、克罗德和丹尼尔也留下来等他。

    小巴蒂看见拉尔夫没有走，就好奇地留在了教室，让室友先走一步。

    “拉尔夫，有什么事吗？”

    邓布利多见一群人因为拉尔夫留了下来，好奇地向他问到。

    此时，小巴蒂颇为紧张地看了看拉尔夫。

    他怕拉尔夫让邓布利多叫他先行回避一下。

    但并没有，拉尔夫的注意力完全不在他身上，看都没有看他一眼，直接说出了自己的问题。

    这让小巴蒂松了口气的同时，又有些不甘和些许委屈，或许是付出与回报不成正比的原因吧。

    有一种“我这么关注你，你却对我爱搭不理”的感觉。

    但有着良好家教的他，并没有表露出来。

    “教授，我想问一下，魔力到底是什么？”

    拉尔夫眼带期翼地看向邓布利多。

    “魔力是什么？”邓布利多重复了一遍问题，然后笑着摇头说道：“拉尔夫，你倒是给我出了一个好问题啊！”

    听到这个回答，不论是拉尔夫，还是其他人，都是一脸错愕地看着邓布利多。

    “你们真以为我是无所不知、无所不能的啊？如果一个校长的要求都那么高，那么包括我在内，没有人能当得起霍格沃茨的校长了。”

    邓布利多笑骂道。

    众人也露出了歉意，他们还真地以为邓布利多校长是“全知全能”的，起码对于他们来说是的。

    “我无法给你一个直达终点的确切的答桉>> --