一个女儿，大概七八岁大吧。”

    ……

    第三节是语文课，语文老师是个瘦弱的中年人，自我介绍时，说：

    “大家好，我我我我，我是戴永全，是高一8班的语文老师。”

    马事成在下面捏着嗓子模仿：

    “大大大，大家好，我是高一8班的马马马……马事成。”

    “你特么结巴。”郭坤南听的直乐。

    “咱们语文老师结巴，以后讲课的时候要是结巴了咋办？”

    姜宁道：“讲课不会，不然当不了老师。”

    事实如此，语文老师平时讲话结巴，但是一到正式授课，反而十分流畅，尤其是朗诵文言文，抑扬顿挫，声情并茂。

    三门主课的老师，和前世一模一样，并没因姜宁的干扰产生蝴蝶效应，看样子其他几门副科也不会有差别了。

    姜宁听课期间，不忘运转化星决。

    以前他还担心上课会耽误修仙，现在看来，这些时间正好拿来炼化丹药。

    或许退学专心修炼，速度会有所提升，但前世，他数百年在闭关中度过，早已受够那种生活。

    不问世事，修仙数百年，然后再一次死在化神劫下吗？

    没意思啊，没意思！

    不化凡，不去体验凡人生活，如何化神？

    姜宁跟着语文老师，翻动课本，高中课程虽然难，但姜宁是修仙者，神识强大，有着近乎过目不忘的能力，或许无法和顶尖天才相比，但是考上重点大学轻而易举。

    想到这里，他不禁叹了口气，修仙虽然可以增强神识，但无法增加智商，不能达到人与动物那般智商差距。

    如同现代科技发达，超越古代无数倍，但现代人，绝对不敢声称比千年前的人类更聪明，超出的只是眼界而已。

    修仙者比之现代人亦是如此。

    一些东西天生注定，极难改变，比如智商，比如修仙资质。>> --